Программа стала настоящим украшением нашего образовательного процесса. Мир искусства всегда привлекал меня своей загадочностью и красотой. Эта программа - настольная книга, которая погружает в мир живописи и помогает детям развивать воображение и нестандартно мыслить. В каждом конспекте занятия происходит интеграция сказочного сюжета и творчества. Это не просто шаблонное копирование по методически выверенным конспектом занятий.Это возможность стать самим художником и творить как художник. Детям свойственно играть и жить как будто понарошку. Вот также понарошку они перевоплощаются в художника - Клода Моне или Василия Кандинского. Берут кисти и краски, включают свое воображение и фантазию, не боятся создавать шедевры.
После года погружения в программу наши дети стали больше интересоваться живописью. Вместе с родителями посещают выставки картин. Но особенно интересно, когда малыши останавливаются в холле перед выставкой своих работ и с упоением рассказывают мамам, бабушкам и папам как они создавали свои шедевры, почему использовали такие цвета и как передавали настроение картины. Это качественный и современный продукт, соответствующий ФГОС и задачам дошкольного образования.

Мы давно искали программу, которая позволит соединить искусство и развитие детей. Благодаря «Сказкам в стиле великих художников» дети познакомились с Моне, Врубелем, Ван Гогом, Климтом и Кандинским. Они научились замечать детали, рассуждать о картинах, выражать свои эмоции в рисунках и поделках. Особенно важно, что программа построена по модульному принципу: встреча с художником, сказка, творчество и выставка. Это помогает систематизировать работу. Программа позволила интегрировать занятия по музыке с художественным воспитанием. Особенно интересными стали занятия по Кандинскому: мы слушали музыку разных жанров и одновременно обсуждали, какие линии и цвета могут передать настроение мелодии. Дети с удивлением открыли для себя, что картины можно «слышать», а музыку можно «видеть».

Дети с нетерпением ждут каждого нового занятия. Им нравится, что они не просто рисуют или лепят, а делают это «как настоящий художник». После знакомства с Ван Гогом ребята стали искать в природе яркие оттенки жёлтого и синего. Родители и дети в восторге от того, что знакомство с классическим искусством проходит через сказки. Дети не просто слушают истории, они проживают их, учатся выражать свои эмоции и даже организовывать выставки собственных работ.

Программа объединила мир живописи и мир литературы, чтобы помочь детям прикоснуться к искусству через знакомые и любимые сказки. Дети не просто знакомятся с разными художниками, их работами и манерой письма, но и благодаря разбору сюжетов любимых историй, тренируют память, развивают пространственное мышление. Как могла бы выглядеть картина, иллюстрация к сказке «Маша и Медведь», где Маша потерялась в лесу через призму картин Василия Кандинского? Какая в этом случае Маша «геометрическая фигура? А окружающее ее пространство? Круг или треугольник? Острые углы или плавные линии? Темные замкнутое пространство или светлый фон? На эти и другие вопросы дети при помощи программы и вовлеченного педагога будут отвечать каждое занятие. Василий Кандинский, Клод Моне, Винсент Ван Гог, Михаил Врубель, Густав Климт - каждый месяц дети будут открывать тайну одного художника и одной сказки. Создавая рисунки в стиле великих мастеров, дети убедятся в том, что существует множество стилей, манер письма и взглядов на один и тот же предмет или событие. И что они сами — самые настоящие великие художники со своим взглядом на мир!

Мой сын стал по-другому смотреть на книги и иллюстрации. Он начал сам придумывать, как могла бы выглядеть сказка в стиле разных художников. Дома мы вместе делаем маленькие выставки его работ. Я вижу, что программа помогает развивать воображение, внимательность и вкус, а главное — учит ребёнка радоваться творчеству.

Елена Петрова

После занятий по программе мой сын неожиданно начал рассказывать мне о художниках — Моне, Ван Гоге, Кандинском. Причём рассказывал не как учебный материал, а очень увлечённо, своими словами. Я сама узнала много нового от него и была приятно удивлена, как программа развивает детей.

Надежда Васильева

Я вижу, что у ребёнка появился настоящий интерес к музеям. Раньше он быстро уставал и скучал, а теперь внимательно рассматривает картины, задаёт вопросы и даже узнаёт манеру некоторых художников. Для меня это главный показатель того, что программа работает.

Елена Трунова

Программа здорово развивает воображение. Дочка стала чаще придумывать свои истории, а не просто пересказывать мультики. Теперь у неё есть любимая игра — нарисовать свой сюжет «как у художника», и это помогает ей фантазировать и быть смелее в творчестве.

Фирсова Мария

Для моего сына самым ярким событием стала выставка в детском саду. Он очень готовился, выбирал лучший рисунок, и когда показал его другим детям и родителям, буквально светился от гордости. Я поняла, насколько такие проекты помогают детям поверить в свои силы.

Анастасия Ткаченко

Дочь ждёт каждое новое занятие как праздник. Особенно ей понравился Климт — она даже говорит, что хочет быть дизайнером платьев, потому что его картины похожи на красивые наряды. Программа вдохновляет детей на собственные мечты.

Дарья Гаврилова

Я заметила, что сын стал спокойнее и внимательнее после таких занятий. Видимо, творчество действительно помогает детям выражать эмоции и гармонизирует их состояние. Теперь он сам просит достать краски или пластилин, чтобы «сделать работу как на занятии».

Ирина Грач